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| 思想品德课培养学生自主学习能力之“策略” | |
| 引用本文： | 丁彩霞.思想品德课培养学生自主学习能力之“策略”[J].学周刊C版,2014(21). |
| 作者姓名： | 丁彩霞 |
| 作者单位： | 广东省丰顺县汤坑中学; |
| 摘 要： | 正自主学习的关键是开发学生的思维,从而使学生主动地、创造性地学习,让学生真正成为学习的主人翁。这对学生从学习中领悟积极的情感体验,促进学生自身的发展,起着重要作用。作为教师必须懂得"培养学生的终极目标是让学生学会学习"。在多年的教学实践中,对如何培养学生自主学习能力,我采取了以下"五策略",进行了大胆的尝试,取得了理想的教育教学效果。一、转变教育观念,尊重学生自主学习的意识作为一名教师应关注学生的发展潜力, |
| 关 键 词： | 自主学习 思想品德 学习活动 学会学习 发展潜力 教育教学效果 第一课 主体性作用 授之以渔 学海无涯苦作舟 |
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