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| 初中生物教学中渗透心理健康教育三策略 | |
| 引用本文： | 丁永恒.初中生物教学中渗透心理健康教育三策略[J].中小学心理健康教育,2014(24):43. |
| 作者姓名： | 丁永恒 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱市小门家中学 |
| 摘 要： | 信息化背景下,不少青少年因迷恋虚拟的网络,很少或不愿与他人交流,这导致部分正处于青春期的孩子产生了各种心理问题。虽然当前很多中小学都开设了心理健康教育课程,但是因为课时相对较少,加之一些校领导重视不够,效果不甚理想。加强对青少年的心理健康教育,仅仅依靠心理健康辅导课是远远不够的。《生物课程标准》明确指出,在初中生物 |
| 关 键 词： | 生物教学 心理健康教育 初中生 |
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