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杂志ISSN号
浅谈新形势下的初中音乐教学
作者姓名:
崔秀英
作者单位:
河北省青龙满族自治县青龙镇总校双庙明德学校;
摘 要:
正素质教育关注的是学生德智体美劳的全面发展。中小学各学科教学再无主副之分,全部都是实施素质教育的主要阵地。音乐学科肩负着提高学生音乐素养、陶冶学生性情、净化学生心灵,促进学生身心健康发展的重要责任。我们要高度重视音乐教学,以先进的教学理念来武装我们的头脑,为学生构建开放而富有活力的音乐魅力课堂,让学生掌握基本的音乐知识与技能,获取身心全面发展。对此我主要有如下几点见解。
关 键 词:
初中音乐
音乐素养
音乐学科
教学情境
音乐魅力
音乐知识
学习活动
智力因素
听觉刺激
音乐学习
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