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浅析成就“个性”的图书馆员继续教育
引用本文:
王迪.浅析成就“个性”的图书馆员继续教育[J].学周刊C版,2014(19).
作者姓名:
王迪
作者单位:
张家口学院;
摘 要:
本着"以人为本"、因材施教的理念,在图书馆员的继续教育中,可以采用"多术""多法",去适应、发展、成就参与者的个性。
关 键 词:
图书馆员
继续教育
个性
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