创新教学模式 打造高效课堂——“学习金字塔”理论有感 |
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引用本文: | 刘克士.创新教学模式 打造高效课堂——“学习金字塔”理论有感[J].学周刊C版,2014(20). |
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作者姓名: | 刘克士 |
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作者单位: | 河北省正定县南牛中学; |
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摘 要: | 学习金字塔最早是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的,用数字形式形象显示了学习者采用不同的学习方式,在两周以后还能记住多少内容,是一种现代学习方式理论。美国教育机构普遍运用学习金字塔理论,实现了教育的飞跃式发展。而今,正在全力推进素质教育、深化课程改革,因此,我们要打造高效课堂,有必要从中得到启发与经验。
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关 键 词: | 学习金字塔理论 素质教育 高效课堂 主动学习 参与式学习 |
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