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| 语文阅读教学与信息技术的融洽 | |
| 作者姓名： | 檀晓斐 |
| 作者单位： | 河北省任县教师进修学校; |
| 摘 要： | 正为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力,以多媒体和网络为核心的信息技术作为一种工具已经融合到语文的阅读理解教学中,它主要作为教师的教学工具、学生的认知工具、重要的教材形态、主要的教学媒体,最终达到促进传统教学方式的根本变革的目的。信息技术与语文阅读教学整合,是我国基础教育发展的客观要求,也是改变我国语文阅读教学现状,提高语文阅读教学效率的时代呼唤。一、信息技术将语文阅读量拓宽,从而培养 |
| 关 键 词： | 阅读教学 信息技术 基础教育发展 认知工具 教学整合 教学媒体 自主学习 阅读过程 电影片段 阅读量 |
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