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初中物理教学中如何引导学生自主探究
引用本文:
张艳杰.初中物理教学中如何引导学生自主探究[J].学周刊C版,2014(20).
作者姓名:
张艳杰
作者单位:
河北省青龙满族自治县马圈子中学;
摘 要:
正教学是一种艺术性的表达和实现,在物理课堂教学中教师要艺术性地组织学生开展自主学习活动,艺术性地引导学生逐步获取知识,获取丰富的物理体验,能够让学生更加透彻、迅速、愉悦地学习知识和获取技能。物理教师在课堂教学中运用艺术性的方式就是为了最大限度地激发学生学习物理知识的欲望,推动学生产生不断追求真理的动力,并且让学生精神饱满地去探索更加精彩的世界,能够多角度、多方面地审视物理知识,客观认识世界。
关 键 词:
初中物理教学
学生自主探究
物理教师
物理课堂教学
自主学习活动
精神饱满
教学效果
主动探究
物理学科
生活素材
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