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试论高中英语课堂如何提高教学效率
引用本文:
张力.试论高中英语课堂如何提高教学效率[J].学周刊C版,2014(19).
作者姓名:
张力
作者单位:
河北省献县职教中心;
摘 要:
正为了适应我国改革开放的制度,促进经济文化实现国家化,学校教学中引入了英语学科,力争通过教育制度的转变,来改变国人的思想,提高我国公民的语言交流能力,并且促进国家化发展的进程。然而,在我们的学校教学中,英语教学效率却没有获得较理想的效果。全面分析造成这种现象的原因,不难发现其中最重要的就是学生对英语知识没有浓厚的学习兴趣,还有就是教师的教学行为和方式都在效仿语文教学模式。虽然二者都是语言学科,但是却有着本质性的差异,因此,
关 键 词:
国家化
语文教学模式
语言学科
语言交流能力
学习活动
注重学习
提问方式
教育改革
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