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高师《遗传学》课堂教学中学生非智力因素的培养
引用本文:董自梅,戴晓玲. 高师《遗传学》课堂教学中学生非智力因素的培养[J]. 商丘师范学院学报, 2004, 20(2): 171-172
作者姓名:董自梅  戴晓玲
作者单位:1. 濮阳职业技术学院,河南,濮阳,457000
2. 河南省轻工业学校,河南,郑州,450006
摘    要:运用现代教育、教学心理学的有关理论,详细论述了在《遗传学》的课堂教学中如何培养学生思维能力的途径和方法.

关 键 词:高等师范院校 《遗传学》 课堂教学 非智力因素 教学心理学 兴奋状态 思维活动
文章编号:1672-3600(2004)05-0171-02
修稿时间:2003-03-20

Training on non-intellective factors in genetics teaching of higher normal education
DONG Zi-mei,DAI Xiao-ling. Training on non-intellective factors in genetics teaching of higher normal education[J]. Journal of Shangqiu Teachers College, 2004, 20(2): 171-172
Authors:DONG Zi-mei  DAI Xiao-ling
Affiliation:DONG Zi-mei~1,DAI Xiao-ling~2
Abstract:This article use the theory about modern education and teaching psychologic to expound the avenue and method which to plant the students?ideation in the teaching of genetics.
Keywords:genetics  excited condition  thinking activity  teaching strategy  
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