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| 谈学生综合素质的培养 | |
| 引用本文： | 李海成.谈学生综合素质的培养[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004(6):88-89. |
| 作者姓名： | 李海成 |
| 作者单位： | 河南省辉县市百泉镇中心校 |
| 摘 要： | 一、注重问题设计 ,培养问题意识教学过程是师生之间信息交流的过程。教师是教学的设计者。教学过程中 ,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ,以发展学生智力为出发点 ,培养学生的思维能力。在教学方法上应做到三点 :一是教师应引导学生敢想敢问 ,培养学生发现问题、提出问题的意识和能力 ,鼓励学生打破沙锅问到底 ;二是对学生的奇想、怪想、假想给予肯定 ;三是努力创设情境 ,调动学生的非智力因素 ,激发学习兴趣 ,发展学生的发散思维和探索创新精神。二、注重学习方法 ,培养学习能力学生只有掌握科学的学习方法 ,学会发现问题、分… |
| 关 键 词： | 教师 学生综合素质 教学过程 培养学生 学生智力 师生 主导作用 生发 沙锅 引导 |
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