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| 创设和谐的教学情境 | |
| 作者姓名： | 杨健 |
| 作者单位： | 江苏省粮食技工学校 |
| 摘 要： | 教与学是教学过程中两个不同的方面 ,它们既对立又统一。二者之间教为主导 ,学为主体的关系 ,可谓人人皆知 ,但在实际教学过程中却很少有教师能正确地处理好这一关系。教学工作是一项系统工程 ,整个教学过程是由若干个教学要素组成的。教师只是其中的一个要素。教学工作绝不是教师唱独角戏 ,它需要教师与其他若干要素之间在动态的教学过程中相互协调、配合 ,只有如此 ,才能使整个系统的运转处于最佳状态 ,从而收到良好的效果。和谐教学就是在教学活动中 ,力求教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态 ,从… |
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