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《正比例和反比例》教学
作者姓名:温志旺  王碧琴
作者单位:甘肃会宁县东关小学
摘    要:一、创设情境,导入新课师:为了刺激消费,会宁县“凯尔亮“超市开展购物摸奖活动。购物达到500元,可以享受10次摸奖机会。请咱班购物达500元的同学汇报一下摸奖的情况。你摸了几次?根据已摸奖的次数,大家能想到什么?

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