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同伴支持影响中学生学习成绩的路径分析
引用本文:李茂平.同伴支持影响中学生学习成绩的路径分析[J].中小学心理健康教育,2010(23):7-9.
作者姓名:李茂平
作者单位:浙江师范大学教师教育学院,321004
摘    要:中学生的同伴支持大致可以分为四种类型,这些类型的同伴支持可以直接对个体的学习成绩产生影响,也可以通过影响自我效能感、自尊、学习动机以及情绪等间接影响学习成绩。当然,中学生的同伴支持也存在一些消极作用,如错误认知的误导和过度依赖等,学校以及个人应该正确利用。

关 键 词:中学生  同伴支持  类型  学习成绩
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