充分挖掘当地资源 积极进行社会实践教育 |
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作者姓名: | 泰安市思想政治课专题研究小组 |
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摘 要: | 目前,思想政治课教学中的“假、大、空”现象已基本改变,教学方法也做了许多有效的探讨和尝试。但教学中还存在某些偏向,主要表现在重视理论知识,忽视思想教育,重视课堂教学,忽视实践活动等。社会生活错综复杂,一些不清世事的学生受到诸如拜金主义。享乐主义和极端个人主义的消极影响,这就不可避免地带来了认识上的偏差。如:学生开始思考人生的重大问题,但人生目标不高,认识比较模糊;政治观念淡薄,理想层次不高;劳动观念薄弱,集体主义水准不高等。面对这种情况,我们思想政治课教师不能只把视野局限于思想政治课课堂之内,而…
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