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| 做数学学习的引导者 教师应做到“四个重视” | |
| 引用本文： | 陈建军.做数学学习的引导者 教师应做到“四个重视”[J].云南教育,2005(28):8-9. |
| 作者姓名： | 陈建军 |
| 摘 要： | 数学教学的本质在于引导。那么，教师应该怎样引导学生学习呢？ |
| 关 键 词： | 引导者 数学学习 教师 数学教学 学生学习 |
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