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杂志ISSN号
课堂练笔——沟通阅读与习作的桥梁
作者姓名:
潘琪
作者单位:
江苏省苏州市金阊实验小学
摘 要:
阅读是吸收,习作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切关系。叶圣陶先生的这番话真切地点明了阅读与写作的密切联系。课堂练笔是阅读与习作的中介,是吸收与倾吐的桥梁。合理的课堂练笔既能外化语言表达,又能内化语言积累,更能加深对文本的理解,可谓一举多得,是提高课堂效率的有效路径。
关 键 词:
课堂练笔
阅读教学
小学语文
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