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| “三心”唤醒孩子自信 | |
| 引用本文： | 兰春桃.“三心”唤醒孩子自信[J].知识窗,2010(9X):66-66. |
| 作者姓名： | 兰春桃 |
| 作者单位： | 江西省铜鼓县大段中心小学 |
| 摘 要： | <正>一个班级肯定既有优等生,又有后进生,作为班级管理的主要成员——班主任,千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。这些后进生真的无药可救吗?或许班 |
| 关 键 词： | 三心 班级活动 无药可救 班集体 师爱 霍姆林斯基 反差效应 自我教育能力 教育工作 在路上 |
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