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杂志ISSN号
情境教学中的教师特征与角色
作者姓名:
李燕
严淑琴
作者单位:
江西省南康市凤岗中心小学;江西省抚州市临川三中
摘 要:
作为一种行之有效的教学方法,情境教学近年来被广泛运用。在运用这一独特教学方法的过程中,教师起着举足轻重的作用。因为教师的领导方式、人格、教学风格和教育机智都影响着情境教学的使用和效果。教师在情境教学中扮演重要角色:他们是学生学习的促进者,是教育教学的研究者,是课程的建设者和开发者。
关 键 词:
情境教学
建构主义
教师特征
教师角色
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