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分类号
杂志ISSN号
关注细节——高中短跑训练课一得
作者姓名:
陈楠
作者单位:
山东省德州市第一中学体育组
摘 要:
<正>一堂训练课的效果如何,或者说一项技术能否让学生全面掌握,往往体现在教练的教学细节上。只有抓住教学中的关键细节,才能真正做到让学生循序渐
关 键 词:
短跑训练
速度耐力
最大速度
运动成绩
教学效果
力量训练
无氧代谢
肌群
速度训练
耐力训练
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