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关注细节——高中短跑训练课一得
作者姓名:陈楠
作者单位:山东省德州市第一中学体育组
摘    要:<正>一堂训练课的效果如何,或者说一项技术能否让学生全面掌握,往往体现在教练的教学细节上。只有抓住教学中的关键细节,才能真正做到让学生循序渐

关 键 词:短跑训练  速度耐力  最大速度  运动成绩  教学效果  力量训练  无氧代谢  肌群  速度训练  耐力训练
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