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美国中小学的课程统合模式
引用本文:屈书杰.美国中小学的课程统合模式[J].外国中小学教育,2000,57(2):40-41.
作者姓名:屈书杰
作者单位:河北大学教育系
摘    要:80年代以来,美国进行了旨在全面提高教育质量的改革。在这次改革中,课程及教材的改革是核心。学科主义课程又重新复活,出现新的发展趋势。趋势之一就是复兴流行于美国30年代课程领域的一种观念——

关 键 词:中小学  课程统合模式  美国
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