新型师生关系探析 |
| |
引用本文: | 杜晓云,宋富贵,李更亮.新型师生关系探析[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(8):58-59. |
| |
作者姓名: | 杜晓云 宋富贵 李更亮 |
| |
作者单位: | 山东省沂水四中,山东省沂水四中,山东省沂水四中 276400 沂水职教中心 276400,276400 沂水职教中心 276400,276400 沂水职教中心 276400 |
| |
摘 要: | 良好的师生关系是课堂教学改革的人际基础,是焕发课堂教学生命活力的依据与源泉。我们认为,在教学实践中存在着这样几种新型师生关系。一、友爱互助型教师对学生的爱通过某种信息传递给学生,有利于调节控制学生的行为,使学生体验教师炽热的情感,感受到教师的爱心,从而使学生营造良好的心境,有利于激发其学习的兴趣。学生对所爱的教师会伴有一种信赖感,这种信赖感是实施教育的基础。有了这种信赖感,教师与学生之间可以互相帮助,互通有无。这种新兴的师生关系打破了传统教育中师道尊严的藩篱,填平了师生之间的心理鸿沟,给教师的教和学生的学带来了温暖的春天,这是现代教育的基础。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|