研究学校体育目标应注意的几个问题

学校体育的目标是国家教委“八五”期间学校体育方面的重点研究课题之一,也是广大体育理论工作者热衷谈论的问题。我们以往的研究,一般是直接提出学校体育的目标,而没有对提出目标的原则、方法进行探索,因此,我国学校体育目标的研究现状呈现一种非理性状态,表现为盲目追求学校体育目标的数量,而忽视了目标的有效性。本文运用专家调查法,统计法,文献资料法和逻辑推理的方法,针对于全国学校体育目标研究的现状,提出了确定目标应遵循的“五性”,即有限性,有序性、有效性、层次性和稳定性。从“五性”的规律出发就可以减少盲目性,增加自觉性,使我国学校体育目标的符合我国国情,有利于指导我们的实践。