高中物理课程有效性教学的思考与实践 |
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引用本文: | 吴金花.高中物理课程有效性教学的思考与实践[J].中学教学参考,2013(35):53-53. |
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作者姓名: | 吴金花 |
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作者单位: | 江苏无锡市立人高级中学,214161 |
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摘 要: | 一直以来,我们的物理教学都被传统教育观念所束缚,教学方法千篇一律,这并不利于对学生物理知识的传授、对学生物理思维的训练以及对学生物理探究和应用能力的培养。随着素质教育的开展和新课改的推进,我们越来越强烈地认识到教学变革的重要性,意识到转变教学方法的必要性,这符合现代社会对高素质人才培养的需求。为此,笔者认为在高中物理课程教学时,要选择丰富、贴近生活实际的教学内容,采取新颖、有趣、多样的教学手段,以促进物理课程教学的有效开展。
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关 键 词: | 物理课程 有效性教学 高中 高素质人才培养 实践 传统教育观念 教学方法 能力的培养 |
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