初中广播操教学中的感悟

一、背景每学年一开学，初一年级的新广播操教学可以说都是教得费力、学得痛苦。我心里一直认为：教师示范做得好，学生学的动作自然会标准、规范。可没想到的是：我在前面做示范动作，有些学生就是动作不到位。出现了这种状况，我觉得可能是学生太小，没有建立正确的动作表象。于是我走到队伍中，手把手地给学生进行动作纠正、面对面地进行动作示范。然而结果依然与我预期的大相径庭：当我回到我的位置和学生一起进行动作练习时，学生依然故我。不是手该伸直的没伸直，就是腿应弯曲时却直立。