情境创设在牛津初中英语教学中的应用

初中英语教学中部分教师还是要求学生死记硬背上课所传授的英语知识，从而使学生产生厌烦心理而不愿意学习，使英语教学质量低下。教师应根据学生学习能力以及英语教学特点慢慢摸索出有效的教学方法。为了进一步探究牛津初中英语有效教学，本文分析了情境创设方法的应用。