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初中语文教学中有效作业的策略研究
作者姓名:丁永安  楼恩佳
作者单位:广西昭平县五将中学,546815
摘    要:本课题以教育学、心理学理论和素质教育理论等为依据,研究了初中语文有效作业的具体做法和重要意义。研究内容主要有:一、把握初中语文课堂作业与课后作业的关系。二、掌握初中语文作业的层次分类方法。三、把握初中语文作业的评价方法。四、紧扣有效课堂改革探究有效作业。研究结果显示,所开展的语文有效作业的研究,能结合教学的实际,

关 键 词:初中语文教学  课后作业  素质教育理论  语文作业  心理学理论  课堂作业  分类方法  课堂改革
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