体育课如何做到精讲多练 |
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引用本文: | 朱孟学.体育课如何做到精讲多练[J].中学教学参考,2013(33):68-68. |
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作者姓名: | 朱孟学 |
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作者单位: | 江苏赣榆县沙河中学,222141 |
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摘 要: | 体育课教学的两个重要组成部分是教师的讲解和学生的练习。教师讲解的主要任务是让学生明确和记住教学目标及本课所要完成的任务,同时也是教师对动作技术讲解与分析和对学生进行纪律与思想教育的重要手段。学生的练习是动作形成与定型、锻炼与健身、能力培养与提高的一种重要教学手段。学生掌握动作只能通过大量的、重复的练习才能使动作达到自动化程度。因此,在教师的讲解与学生的练习之间就产生了矛盾,所以,要上好一节体育课就要处理好讲与练的关系。课堂教学中只有教师的精讲才能有时间保证学生的多练,即教师要做到精讲多练。
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关 键 词: | 体育课教学 精讲多练 教师讲解 动作技术 自动化程度 教学目标 思想教育 教学手段 |
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