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| 幼儿园开展双语教学的若干问题 | |
| 引用本文： | 胡榕.幼儿园开展双语教学的若干问题[J].教育评论,2006(5). |
| 作者姓名： | 胡榕 |
| 摘 要： | 在幼儿园开展双语教学,是在改革开放进一步深入的大背景下产生并蓬勃发展起来的,得到了教师、家长以及教育管理层的广泛认同,是目前幼儿教育领域的新兴课题,也是幼教领域发展得最迅速、最流行的教育实践之一。双语教学的目的是,在继承和弘扬民族文化传统的基础上,培养个体开放的心态、全球的胸怀、国际的视野,认同并接纳多元文化。学前“双语教学”应当符合幼儿的心理特征,创造与英语亲密接触的完整的语境,让幼儿和英语像朋友一样互动交往,消除陌生感和恐惧心理。教育理念问题。目前,幼儿双语教学尚缺乏明确的教育理念,没有摆脱中小学英语教… |
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