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| 剖析错例防微杜渐 | |
| 引用本文： | 华占和.剖析错例防微杜渐[J].小学教学参考,2004(Z3). |
| 作者姓名： | 华占和 |
| 作者单位： | 江苏高邮市实验小学 225600 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,教师做个有心人,注意搜集、分析学生在作业中常犯的一些错例,分析产生错误的原因,提出改进教学的措施,有助于掌握学生学习的规律,做到防微杜渐,提高教学质量。现以分数的教学为例说明如下: |
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