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| 提升"微机原理与接口技术"教学效果的理论与实践 | |
| 引用本文： | 陆尧胜,王永山,刘光昌,王思华.提升"微机原理与接口技术"教学效果的理论与实践[J].广东教育,2008(12). |
| 作者姓名： | 陆尧胜 王永山 刘光昌 王思华 |
| 作者单位： | 暨南大学信息科技学院 |
| 摘 要： | 影响教学效果的因素包括教学环境因素、教学内容因素、学生因素和教师因素，四个因素相互关联。针对《微机原理与接口技术》精品课程特色和侨校学生特点，进行教学研究与创新实践，综合考虑四个因素的共同作用，系统性地推进教学效果的提升。 |
| 关 键 词： | 教学效果 影响因素 教学研究 精品课程 微机原理 |
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