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初中化学教材中插图的八大功能
作者姓名:
高黎明
作者单位:
云南师范大学五华实验中学;
摘 要:
一、知识理解功能教材中的插图有的集中反映物质的用途,有的生动地表示物质的性质、组成、结构,有的形象地揭示概念的内涵或意义,有的简明地反映物质变化或实验操作的过程,富有直观性、趣味性和指导性,对学生的学习和知识的理解起到了启发和点拨的作用。
关 键 词:
化学教材
教育功能
直观性
指导性
学生
上册
趣味性
插图
学习化学
实验操作
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