| 新课程理念下高中生物有效教学的设计策略 |
| |
| 引用本文： | 周红.新课程理念下高中生物有效教学的设计策略[J].中学生物学,2006,22(6):59-62. |
| |
| 作者姓名： | 周红 |
| |
| 作者单位： | 浙江省杭州市学军中学,310012 |
| |
| 摘 要： | 高中生物教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的“有效”更强调高中生物学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用自主建构式、合作互动式、模拟体验式、发现探究式等设计策略实施有效教学。
|
| 关 键 词： | 新课程理念 有效教学 教学设计 生物学教学 |
| 文章编号： | 1003-7586(2006)06-0059-04 |
Strategies of effective teaching in Senior High School Biology under new curriculum |
| |
| Zhou Hong.Strategies of effective teaching in Senior High School Biology under new curriculum[J].Middle School Biology,2006,22(6):59-62. |
| |
| Authors: | Zhou Hong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
