对教师评价模式的思考

目前，对教师评价主要还是以终结性评价为主，对教师的评价结果作出解聘、降级、减少薪水或奖励、晋升、增加薪水或奖金等决定。这种评价制度，由于引进了压力和竞争，在一定程度上也能促进教师的创造性和主动性，提高教师的责任心和教学水平，但由于只有少数优秀教师能够得到奖励和晋升的机会，因此只能引起少数人的共鸣，难以调动全体教师的工作积极性。