重视反向思维的训练期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

重视反向思维的训练

作者姓名：	严程燕

作者单位：	昆明市五华区建新小学

摘要：	教学中,当应用题的叙述顺序与儿童比较熟悉的思维顺序不一致时,往往出现解答的失误。
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