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| 《调查周围环境》综合性学习实施建议 | |
| 引用本文： | 江洪春,王璐,胡滨,李凤麟,王楠.《调查周围环境》综合性学习实施建议[J].小学语文,2008(1):89-91. |
| 作者姓名： | 江洪春 王璐 胡滨 李凤麟 王楠 |
| 作者单位： | [1]山东省济南市教学研究室 [2]山东省济南市市中区教育局教研室 [3]济南市胜利大街小学 [4]济南市纬二路小学 |
| 摘 要： | 《调查周围环境》是人教版小学语文实验教材三年级下册第二组所设置的一个综合性学习专题，它是结合课文阅读开展的小综合学习。本次综合性学习，旨在引导学生了解家乡周围环境的现状和人们为保护环境所做的努力，从而意识到人类的生存与自然环境、生态环境的密切关系，以此增强环境保护的意识，为创建美好家园尽自己的一分努力。同时，学生在调查过程中，尝试运用自己所学的知识，去发现问题、解决问题，提高语文综合能力，并在活动中学会合作。 |
| 关 键 词： | 综合性学习 保护环境 语文实验教材 语文综合能力 引导学生 三年级下册 综合学习 课文阅读 |
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