利用极限思想探索一道立体几何题

极限思想作为一种从有限认识无限的数学思想，不仅在降低某类问题的解题难度、寻找解题思路、探索发现新结论方面具有重大作用，而且对培养学生的创造性思维和探索能力也大有裨益。