注意培养学生思维的深刻性和严谨性 |
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引用本文: | 王庆兰.注意培养学生思维的深刻性和严谨性[J].山东教育,1995(Z1). |
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作者姓名: | 王庆兰 |
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作者单位: | 临沭县临沭镇中心小学 |
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摘 要: | 在数学教学,尤其是应用题教学中,注意培养学生思维的深刻性和严谨性,是十分重要的。 思维的深刻性,是指学生的思维深度或智力活动的抽象程度。学生在思考问题时,往往表面化与绝对化,不能深入思考事物的本质和相互之间的联系。所以,在教学应用题时,应注意引导学生对各类题型进行分析或比较,不被一些假象所迷惑,培养思维的深刻性。
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