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让学生在情境中快乐地学习拼音
作者姓名:
王燕
作者单位:
兰州铁路第一小学,甘肃兰州730000
摘 要:
在实际教学中,我借助教材的情境图和语境歌,将拼音教学和识字教学相结合,创设学生喜欢的各种情境.让学生尽可能多地保持学习的热情,积极、主动、快乐地学习拼音,享受拼音。
关 键 词:
拼音教学
情境图
学习
学生
快乐
实际教学
识字教学
教材
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