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| 教研活动应具备“九性” | |
| 引用本文： | 蔡全坤,王立群.教研活动应具备“九性”[J].体育教学,2013,33(4):57. |
| 作者姓名： | 蔡全坤 王立群 |
| 作者单位： | 1. 山东省莒县夏庄中心初中 276514 2. 山东省莒县第六中学 276500 |
| 摘 要： | 一、教研应具有专题性专题教研是针对学生、教师、学校开展的一项或多项教研活动。参与专题教研是对专业理论的一种提升,在学习过程中可以邀请体育名师为学校的体育教师进行专业的理论辅导与指导,促进体育教师在教育理论和知识方面的提高。同时为了使体育的专题教研更加有效,避免教研活动的盲目性,克服随意性,每次的教研活动应有明确的主题或课题研究,学期应有教研活动计划、实施过程、阶段、 |
| 关 键 词： | 教研活动 体育教师 体育教学 实施过程 教育理论 课题研究 理论辅导 学习过程 专业理论 专题性 |
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