|
|||||
|
|
| 新课程理念下高中数学课堂教学探讨 | |
| 引用本文： | 朱家明.新课程理念下高中数学课堂教学探讨[J].中学数学教学参考,2005(8):8-10,13. |
| 作者姓名： | 朱家明 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德国华纪念中学 |
| 摘 要： | 2003年3月31日，教育部颁发了《普通高中数学课程标准（实验）》，2004年秋季在广东省等四省区首批实验．近一年来，我们在高中数学新课程教学实践中进行了积极的探索与研究，有了一些教学体会，我们认为顺利实施课程《标准》的关键是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，改进教学方法．《标准》指出：“……在教学中，教师应根据高中数学课程的理念和目标，学生的认知特征和数学的特点，积极探索适合高中学生数学学习的教学方式．”新课程更加符合学生的认知规律和心理特点，虽说讲授法仍是重要的教学方式之一，但一节课常常是多种教学方法的并用，很难用单一的教学方法完成．本文从理论与实践相结合的角度出发，谈谈课堂教学中几个关键环节的做法． |
| 关 键 词： | 课程理念 教学方法 高中 数学 课堂教学 教学效率 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |