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| 当前农村学校开展校本教研的桎梏 | |
| 引用本文： | 史文斌.当前农村学校开展校本教研的桎梏[J].教育实践与研究,2007(11):20-21. |
| 作者姓名： | 史文斌 |
| 作者单位： | 围场满族蒙古族自治县四合永中学,河北,承德,068451 |
| 摘 要： | 当前农村学校开展校本教研的桎梏,在于教育部门或学校导向和评价的偏差,阻碍了教师校本教研的深入开展,缺乏校本教研的土壤,校本教研的主体素质令人担忧,教师队伍老龄化,缺乏必要的专业引领等.这些都是农村学校开展校本教研不可回避的现实问题. |
| 关 键 词： | 农村学校 校本教研 桎梏 农村 学校 现实问题 专业引领 老龄化 教师队伍 主体素质 土壤 偏差 评价 导向 教育部门 校本教研 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)06-0020-02 |
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