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建构主义学习理论对思想政治课教学的启示
引用本文:刘文霞.建构主义学习理论对思想政治课教学的启示[J].教学与管理,2010(7):96-97.
作者姓名:刘文霞
作者单位:山东德州学院
摘    要:思想政治课教学是学校思想政治教育的主渠道和主阵地。多年来,学校思想政治课教育教学成绩显著,但也存在不少亟待解决的问题,只有打破常规,运用多样化教学方式,才能有效增强思想政治课的吸引力,调动学生学习的积极性,提高教学效果。笔者认为,建构主义学习理论为我们的教学方式的创新开辟了一个新的视角。

关 键 词:建构主义学习理论  思想政治课教学  学校思想政治教育  思想政治课教育  教学方式  教学成绩  教学效果  主阵地
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