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| 开展校本教研 促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 吕道顺,王建华.开展校本教研 促进教师专业发展[J].辽宁教育,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 吕道顺 王建华 |
| 作者单位： | 山东省栖霞市实验小学，山东省栖霞市实验小学 |
| 摘 要： | 建立以校为本的教研制度,是新课程健康推进的需要。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出:要建立以校为本的促进教师专业发展的机制,创造有利于教师研究的氛围,使教师有机会对改革中遇到的问题进行公开而自由的讨论,鼓励思维的独立性与创造性,加深教师对改革目标的理解。校本教研,就要从学校实际出发,围绕学校工作中的重要问题,有针对性地开展教研工作,充分发挥每位教师的创造能力,努力形成一种校 |
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