|
|||||
|
|
| 突出小学特点,开发图书资源激发学生读书兴趣 | |
| 作者姓名： | 袁桂英 |
| 作者单位： | 北京市东城区东四十三条小学 |
| 摘 要： | 如何突出小学特点,开发图书资源,激发学生读书兴趣,应当作为我们小学图书馆(室)工作的一个重要研究课题。 我校在实践中,做了一点点工作,有一些粗浅的体会。 体会之一:小学生阅读层次差别大。低、中、高年级差别十分悬殊,因此在藏书工作中就要针对这一特点选择合适的图书以供学生阅读。如:一年级用一、二个月就学完了汉语拼音,我让他们读《拼音大世界》。二年级识字率不高,就购入一些带拼音的、图文并茂的书,如《世界童话名著拼音读本》,供他们拼读。我为三、四年级同学准备了比较浅显的名著缩写本,如:《中年级文学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |