正确处理小学生的逆反心理 |
| |
引用本文: | 王艳丽.正确处理小学生的逆反心理[J].小学生,2012(11):72-72. |
| |
作者姓名: | 王艳丽 |
| |
作者单位: | 山西省潞城市育才小学 |
| |
摘 要: | 小学生的逆反心理是影响小学教学工作的重要心理因素之一。能否正确处理小学生的逆反心理将直接影响教学效果的优劣。下面,我将着重谈一谈逆反心理的处理,以期对小学教师的教学工作有所帮助。一、谈逆反心理及其产生逆反心理也就是抗拒心理,是指人在一定条件下,产生与某些人的言行和主观愿望相反的感觉,是反抗别人控制自己的心理状态。如在小学,我们常常看到个别学生"不受管教"、"不听话",常与教师"对着干",老师要求这样做,他偏偏
|
关 键 词: | 逆反心理 小学生 正确处理 教学工作 心理因素 小学教师 心理状态 直接影响 教学效果 心理特点 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|