在语文学习中培育审美情趣 |
| |
引用本文: | 顾爱清.在语文学习中培育审美情趣[J].小学生,2012(9):85-85. |
| |
作者姓名: | 顾爱清 |
| |
作者单位: | 江苏省大丰市草庙镇中心小学 |
| |
摘 要: | 《中国教育改革和发展纲要》指出:"美育对培养学生健康的审美观念和审美功能,陶冶高尚的情操,培养全面发展的人才具有重要作用。"《义务教育语文课程标准》在课程总目标中提出"在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣"。因此,我们要抓住有利时机,通过小学语文教材中文质优美的课文,在学生面前展示一个璀璨夺目的美的世界,运用教材中美的因素,在教学过程中潜移默化地对学生进行美的陶冶。
|
关 键 词: | 审美情趣 学生感受 引导学生 审美功能 语文教学 小学生 美育 发现美 培养 语文学习 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|