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| 手脑并用 让智慧开花 | |
| 引用本文： | 邓正清.手脑并用 让智慧开花[J].小学生,2012(11):29-29. |
| 作者姓名： | 邓正清 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县施庄镇陈庄小学 |
| 摘 要： | 我国著名教育家陶行知说:"要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。"数学课程标准中也指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。对于具体形象思维占优势的小学生来说,他们最深刻的体验莫过于自己双手实践过的东西。因此,要让学生动手做数学,而不是用耳朵听数学。特别是对低年 |
| 关 键 词： | 动手操作 低年级学生 学习数学 手脑并用 小学生 形象思维 动手实践 数学课程标准 数学知识 自主探索 |
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