|
|||||
|
|
| 让情与智同现教育的殿堂 | |
| 引用本文： | 陈蕾.让情与智同现教育的殿堂[J].小学生,2012(9):33-33. |
| 作者姓名： | 陈蕾 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县九龙口镇中心小学 |
| 摘 要： | 教育学是一门科学,而教育学的具体运用却是一门艺术。教书是一门职业,教书育人却是一项伟大的事业。教师是伟大的,他把未来作为自己的创造蓝本,他把学生的心灵作为自己的雕塑对象。因此除了投入全身心的热情外,还应讲究方式、方法,应把对学生的教育、管理当作一门艺术来对待。一、"粗"与"细"中突出管理的重点在班级管理上,班主任宜提出整体要求,不宜太多、太细,这叫做粗。一方面这种粗是集体中每一个人都能够做得到的基本要求,它有益于形成班集体。另一方面也给全体学生在形成班集体过程中 |
| 关 键 词： | 班主任 培养学生 自我教育能力 班集体 班级管理 家长 班团干部 个性差异 循序渐进 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |