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| "小组合作学习"的教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 姚亚娟."小组合作学习"的教学实践与思考[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(6):43-44. |
| 作者姓名： | 姚亚娟 |
| 作者单位： | 姚亚娟（楚雄市鹿城小学） |
| 摘 要： | 小组合作学习在我国还不是十分普及,有关资料不是很丰富,可供学习和借鉴的做法也还不太多。我在有限资料的指导和帮助下,进行了一些探索。具体说来,我主要是根据教材和学生的情况,以及课堂教学的实际需要,用以下几种形式指导学生进行小组合作活动。一、利用图片开展小组合作学习对于刚接触英语的小学生,在学习词汇时,教师应用图片帮助他们理解一些抽象的事物,化抽象为具体。如教学“snow”一词时,教师给学生出示一幅大雪纷飞的雪景;教学“babybrothe”r一词时,用一个含着奶嘴的小婴儿照片帮助学生进行理解。我把这一方法运用到小组合作学习… |
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