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| 在生命科学实验中培养学生做、思、查、创 | |
| 引用本文： | 章利亚.在生命科学实验中培养学生做、思、查、创[J].实验教学与仪器,2005,22(9). |
| 作者姓名： | 章利亚 |
| 作者单位： | 上海市彭浦中学,200443 |
| 摘 要： | 在高中二期课改中,生命科学教材的很大一个变革是实验,不但实验的量大大增加,而且很多实验由原来的验证性实验转变成了现在的探究性实验。探究性实验就是教师指导学生自己去设计,去操作,形成一种自由地表达和选择创意的氛围,能培养学生开拓创新的精神,这就对学生提出了更高的能力要求。生命科学本身就是一门实验学科,是通过实验让学生认识生命现象,理解生命科学的概念和规律,因此实验 |
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